杭州中考作文汇编23篇

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编收集整理的杭州中考作文汇编23篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

杭州中考作文篇1

杭州中考录取于27日上午8点30分开始，杭州市区(不含萧山区、余杭区)普通高中招生第一批录取开始，家长最为关心的各所重高录取分数线也一一揭晓了，具体如下：

[杭州中考分数线]

杭州中考作文篇2

杭州中考满分作文

[作文题目]

作文（40分）

阅读下面的材料，按要求作文。

春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”

生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。

请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

[例文示范]

心灵的距离

早晨，挤得快关不上门的公共汽车可以说是北京的一道风景。

虽然空调车很贵，但是富裕起来的人们还是贪图它的凉爽，所以也不可避免的拥挤。

售票员看着车下犹豫的两位老人：“上吧，等过了这两站上班的就都下车了，一会儿就有座了。”

于是老人带着他们的小孙女迈了上来。

孩子还不到买票的高度，夹在大人中间似乎连呼吸都是个问题，但是周围坐着的人都没有站起来的念头。售票员也似乎深知这种现象，所以都没有鼓励大家给孩子让座的举动。

其实对于这种冷漠，我本是早已见怪不怪了。按说这坐空调车的人大都是些写字楼里办公、也算受过比较高教育的人，时髦的说法是“白领”阶层。但是那份漠然的表情与那身上那高档的衣服似乎都有一种拒绝的意思。

车过了两站，终于有一个孕妇要下车，这时售票员示意要孩子过去等着座位，我也正想这孩子终于不用再被挤来挤去，但是一件我意想不到的事情就那么地发生了――孕妇旁边坐着的一位中年妇女很自然地往里面空出来的座位上一挪，一个胖男人顺势就坐了下来。

我想我当时的表情只能用惊愕来说明，这个看上去没有丝毫病状和不适的男人竟然就这么抢了一个还不足一米的孩子的座位，而且那么地心安理得，让我想不到能用什么词语来形容他。

我不想猜测这个到北京来游玩观光的人有没有必须要坐下的理由，我也不想猜测这件事对于那个小女孩会有什么影响，她以后也许就会成为这些所谓“白领”阶层中的一员，也许她以后会乐于给别人让座也许她不会再给任何人让座，这对于她都没有什么错，因为是现实的社会教育一个人成长。

而人们的心灵却在这一个座位之间又飘远了一步……

花草情泪

我是一株小草，从大地贫脊的母亲身上吸取乳汁，慢慢地走过童年、走出梦想，憧景着希望。有一天我放下以劳动寻找生命真谛的行为而走进网络以文字诉说成长历程的伤痛与那额上沟壑的辉煌，看

那些欢乐喜跃的花花草草如痴如醉地在网上编织着各种悲欢离合的喜乐忧伤，潇洒地看着他们在搅动舞台上那迷离闪烁的灯光而尽情歌唱，。看那些苍草的端庄与逸静，劲草的韧性与顽强，看他们为了一种温柔、一种纠缠而放下现实中虚伪的面具对着花蕊诉说相思与痴感。看那些妩媚的各种小花以不同的方式在展现生活中的悲伤与灿烂。

直到有一天，有一颗百合她用芬芳向我飘扬，让我去驻足她的娇憨。她说我头上有一种让人迷茫的亮光，她要我一起分享，让暖风熏得飘飘欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根须去轻触那梦中生活完美的迷茫。我如痴如醉地沫浴进那心灵的传输，温柔的流荡。迟到有一天，我突然发觉了花与草的距离，发现了那种交点灿烂的短暂。我怕了，我心似跌落冰窖。我艰难地爬啊爬啊，希望能让自己脱离那种沉迷的神往。可是却时时忆起那昔日的芳香。我对着长苍大声呼喊，可是众生漠漠，白云流淌。只有孤单的我在那里一阵阵心恸地后憾。快乐奔放的百合终于累了，累得吝啬散发出幽香。可她美好的心灵却在意那昔日的温柔流淌，担心离去而会让小草伤感，总是在那边勉强地振作花瓣。内心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何处才是那心灵的彼岸。日渐枯萎的小草总是置身于梦中去神往，静静地逸在一边观看，漠漠奉献心灵的那份祝福与在日光中吸取的`那一点点光芒。可是那花与草对生活不同态度的区别，那时空距离的遗憾，那青春不再的无奈与伤感，仍时时煎熬着小草那韧性的瘦膀，阵阵伤痛与抑忧让他苦痛地徘徊于网络与现实之间。

网络啊，你短缩了时空、心灵的距离，你也扼杀了那些为追求生活完美的族类而精心编梦激情流荡。

距离产生美

有人说：距离产生美。

她说：空间的距离――也许，是一种美。

心灵的距离――划过一道伤痕，留下永远的痛。

有人说：他和她很般配――浪漫――脱俗。

于是，他爱上了她，她成了他的女友。

他说：你是我全部的幸福。

她说：愿意成为你的幸福，但不是全部；希望你能拥有自己的天空。

他说：想看你穿婚纱的样子。

她说：那，并不是真实的我。

他说：那张照片会铭刻我们誓约。

她说：誓言深藏在心中，照片，不过是一段苍白模糊的记忆。

情人节的前一晚，他送她一束盛开的百合。

他说：纯洁的百合为你带来一段淡粉色的梦，淡淡的幽香伴你迎来清晨的第一缕阳光――在特别的日子。

她说：花的美，不在于她的绽放和清香，而是她的生命；死去的花，不过是一具空洞、没有灵魂的尸体。而且，我――花粉过敏。

他说：要按时吃三餐。

她说：一日三餐是旁人说的，为什么你情愿听别人的话。

他默默无语，默默的买来点心，默默的递给她。

她默默的吃了，尽管不需要。

他说：如果，有一天――我会带你到澳洲，看那崭新的天地。

她说：要去寻觅书中的香格里拉；到没有人经过的地方，印下足迹。

他说：那很危险。

她说：站在马路上，也可能被车撞。

他说：走，去求一支签，看看我们的未来。

她说：一个故事，如果知道了结局，还会看下去吗？

他说：先去找工作，再辞职。

她说：已经递了辞职报告。现在――自由了！

他说：希望天天和你在一起。

她说：思念是一种很美的感觉，期待、幻想……

他说：我的理想，是放下工作的烦恼，与你一起，靠在沙发上看电视，宁静温馨。

她说：无法忍受平淡，要去追寻与众不同的人生。

她说：我们分手吧――因为，不想每天呆在家里看电视。

他说：这不是分手的理由。

她说：那么，从今天开始，分手就多了一个理由。

于是，没有第三者，也没有争吵

――她离开了他。

他很伤心，也很困惑；

她很无奈，有时，会觉得自己很坏。

她依然孤寂，

不再接受爱情，因为――

她不知道，心灵的距离有多远……

还别人心理自由

马老师：

您好!我因一个问题而苦恼，想请教您。我在初中时就有一个不在同班的好朋友。上高中后，我们不仅在一所学校，而且很幸运地又分到一个班。然而，随着空间距离的接近，我感到我们心灵的距离却日渐遥远。比如，他对什么事情都要争个输赢，有些事情明明是他错了，但他就是不承认。我明里暗里地提醒过他几回，可他就是不听，并且，有时候他还骗人。逐渐地我对他越来越反感了，就连他说话的语气我都反感，以至一听到他说话的声音，我就觉得很烦。

马老师，您说我该怎么办?怎样才能消除我和他之间的鸿沟?

您没见过面的学生 小李

小李同学：

你好!你的苦恼是因为你在人际交往上走进了一个小小的误区。你和好朋友的空间距离近了心理距离却远了的感觉，是因为你没有注意在人际关系上保持心理距离，使“人际气泡”受到“拥挤”的感觉。

什么是人际气泡的拥挤?

从心理学角度看，心理相容是建立良好人际关系的重要条件，而促进心理相容的途径之一就是彼此缩短心理距离。从这个角度说，两人彼此之间的心理距离小是件好事。可是，物极必反。人际交往中距离太小了，也会令人不舒服。这是因为在人际交往中，每个人都要求独占一定的空间，叫做人际空间。由于这个空间像一个大气泡包围着一个人，因此有的心理学家就形象地称之为“人际气泡”。距离太近了不能满足彼此人际气泡的要求，人虽然没有挤在一起，人际气泡先感到拥挤了。人际气泡的拥挤就使人感到不舒服。人们一方面需要与他人建立密切的关系，另一方面又需要心理上的自由，需要一定的独享的心理空间。所以人际交往的艺术其实就是一个怎样调控彼此的心理距离的问题。

由于你没有调整好你们的心理距离，不恰当地把你们的心理距离拉得太近了，没有给对方适当的自由度，你才感到对方让你有许多的不满意。就是说，你看不惯对方的某些言行举止，不一定就是人家有什么不对，可能只是彼此的个性的不同，对方的言行与你的个性不大吻合。你以为你们是好朋友，就忽略了人和人之间的差异必不可免这样一个事实，而想完全让对方按你的个人好恶来说话做事。而对方怎么可能完全和你一样呢?多好的朋友相互间也需要自己独享的心理自由呀!你忽略了这一点，于是，你感到了痛苦。

你该怎么办呢?

很简单。马老师的建议是保持心理距离。就是说，在人际交往中，不论关系多好，也要保持一定的距离，给对方一定的心理自由度，彼此留有一定的距离感。距离感是很微妙的，拉开一点距离，一来可以使彼此获得心理自由，感到多一份舒服和自在；二来可以使彼此感到对方更美好，从而使彼此的关系更融洽和谐。

你听说过“求大同存小异”这句话吗?这句话的意思就是说，在人际交往上不管多么要好的朋友也不能过分地要求对方和自己一样，应该给对方充分的独立的心理空间，允许对方有自己的个性，让对方拥有足够的心理自由度。其实，人与人之间的差别常常不是简单的可以论出是非对错的，更多的是个性不同的表现。

即使是存在是非对错的事，也应该宽容别人，不必要对别人的言行举止过分地挑剔。因为我们谁都不是圣人，谁都需要一个自我完善自我发展的过程。不错，假如的确是对方错了，好友之间是可以相互批评帮助的。但是，这不等于强制别人一定听你的。

总之，人际交往应该彼此保持心理距离，给别人足够的心理自由度。如此，你和好友之间也就无所谓“鸿沟”，你也就不再感到苦恼了。

马老师

心与心的距离

人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你往眼前，我十分厌烦；你和我稀薄头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没唔面，心与心永恒相连。

这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。

雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。

你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂开放；如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远；在亲情乏至的时候，你应该也许不是厮守，而是分开。

零距离让人亲密，也产生摩擦；长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵；距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合伤口的天使。走吧，熟悉的地方没有景色，远方才有梦想；来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是门宿。

从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣；从此时到彼时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体验过去，体验现在，体验悲欢祸福；从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生，百般滋味皆备的喜怒哀乐。

有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。

杭州中考作文篇3

麻烦别人，给大家的第一感觉，肯定是个不太好的做法，内心会感觉不太好意思，要打扰到别人了。但其实，对于一些心态很好的“被麻烦者”，“麻烦”其实不麻烦。

几年前，小区西边有一个小门，只要走过去就可以直达我家，但这个门算是消防通道，平时都是锁住的，只有门边的一个门卫爷爷有钥匙。每当妈妈载着我开车回家，都不能直接将车开进这个消防通道，而是需要沿着小区围墙绕一圈才到家，每次都觉得很不方便。

一天晚上，我们回家有点晚，都有点累了，在铁门外看着小门后的家，简直有些望眼欲穿，恨不得自己有个穿墙术直接进去。突然，妈妈想到了与那个门卫爷爷商量：“师傅，能不能帮我们开一下门，让我把车开进去？麻烦你了！”听妈妈这么说，我真觉得有点尴尬，让门卫爷爷打开消防门放我们的车进去，我觉得妈妈的要求好像有点不合情理。

正当我以为门卫爷爷会以“不能开这个门”什么的理由来推辞时，却没想到他居然欣然走过来为我们打开了门，神色看上去还有点开心，丝毫看不出一点勉为其难的样子，更没有任何不高兴。

这样一来，我们回家就方便多了。但我想，这样总是麻烦别人也不太好吧，因此平时没什么事都是走大门绕。有一次门卫爷爷看到了我们又像往常一样沿着小区围墙绕了一圈而没叫他为我们打开那扇铁门，就忍不住过来问我们，可是听到我们说不太好意思总麻烦他时，我分明看见门卫爷爷的眼神却有点失望。也许因为感觉自己没帮上忙，于是他再三叮嘱，让我们以后回家都直接找他，别觉得麻烦。

既然门卫爷爷都这么说了，那我们也就时常叫他来开门。而门卫爷爷呢？每次听到我们要来“麻烦”他了，他也总是很开心，乐颠颠地跑来给我们开门。我想，他是把麻烦当做一种“被需要”，我们麻烦他的同时，也表明我们需要他。随着开门次数的日益增多，渐渐地，他也和我们越来越熟，有时候我们也会送一些东西过去给他，家里有什么东西要搬，或是家楼下的密码锁有问题，他也都会来帮忙。

也许他觉得他虽然人老了，但也可以帮到他人，也就觉得自己还很有用。

其实，有时人人都喜欢别人来“麻烦”自己，有人“麻烦”自己，那就说明别人还需要自己。因此，也许当别人来麻烦我们时，我们也可以改变一下心态，不能只想着做事的“麻烦”，更要想到别人来麻烦自己的原因，或许是表明别人认可你，信任你。且对你而言，不断的被“麻烦”时也会有所收获，俗话说“塞翁失马，焉知非福”，其实也可以说，“麻烦来了，焉知非福”。比如，学校的同学问你问题，你教会了他，自己也会对这知识更加熟练；老师让你帮他发作业，说明他信任你；你在别人需要“麻烦”你让你跑腿时，又刚好可以乘机锻炼，而且也说明他认可了你，他需要你！

因此，有时改变心态，“麻烦”就不麻烦！改变心态，让麻烦成自己喜欢的、乐意去做的事，这是一种两全其美，既成全自己，又成全了别人。

从这点来说，被麻烦，更是一种幸运！

杭州中考作文篇4

昨天下午，杭州市教育局发布了版中考政策，即“杭州市区(上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、滨江区和经济技术开发区、西湖风景名胜区、大江东产业集聚区，下同)初中毕业升学考试和各类高中招生录取工作的政策及具体操作办法”。中考文化课考试时间，最终确定为6月18日、19日两天。

2016杭州中考时间安排：6月18日-6月19日

预计有约16000名初三学生将参加这两天的考试。

今年杭州市区初中毕业生为25000余人，与去年基本持平，但其中有9000余人将通过提前自主招生，早一步告别中考。

这9000多名学生，包括保送生和职高的自主招生市区省一级重点普通高中及省一级普通高中特色示范学校，计划招收保送生3371人;市区中等职业学校今年计划提前自主招生6000余人。

杭州市教育局相关负责人表示，剩下的16000名中考生，也请放宽心。因为和往年一样，今年招生计划是按这些要求制定的所有初中毕业生均能升入高中段学校，优质高中学校招生数达到90%以上，普通高中与中等职校(职业高中、中专、技工学校)招生比例基本保持在1：1左右。其中，第一批(重点、特色示范普通高中)计划招生1余人，比去年增加近700人。

这近700人的招生计划是怎么多出来的?与今年中考招生政策和办法的调整有关。

两个调整

●调整对象：

报考集中统一提前批招生录取的考生

报考集中统一提前批(特长生、中外合作班和纳入提前批招生的特色班)招生录取的考生，在参加相关学校提前批招生术科(专业水平)测试且成绩合格后，即视作已完成相应学校提前批志愿的填报。

这样一来，考生不用像去年一样，术科考试合格后，仍要再填报一次提前批志愿。但也要提醒大家的是，假如你术科考试合格，相关志愿即自动生成，不能再反悔了，所以参加术科考试前一定要考虑清楚。

●调整对象：

外省籍进城务工人员随迁子女

今年起，外省籍进城务工人员随迁子女报考市区高中，除了杭州市区初中阶段学校连续3年学习经历和学籍外，还需其父母双方或一方(或法定监护人)在市区有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)，并按照国家规定在近3年内至少参加1年社会保险。

两个变化

●集中统一第一批招生录取学校数量增加

列入第一批招生的学校(校区)数量将增加3个，即学军中学紫金港校区，富阳区面向市区招生的富阳中学、富阳二中。

再加上，杭州高级中学钱江校区、浙大附中丁兰校区今年是第二年招生，分别扩招48人和96人。所以，今年第一批招生计划就比去年增加了近700人。

●富阳区与主城区试行双向定额招生

继萧山、余杭两区，与主城区试行双向定额招生后，今年富阳区也将与主城区试行双向定额招生。面向萧山、余杭、富阳三区招生的主城区6所学校(校区)是：杭高钱江校区、杭二中滨江校区、杭四中下沙校区、杭十四中康桥校区、学军中学紫金港校区、长河高中。这些都是寄宿制的学校(校区)，方便萧山、余杭和富阳区的学生住宿。

这6所学校(校区)各有1个班(每班48人)招收萧山、余杭、富阳三区学生，并按萧山、余杭、富阳三区初中毕业生人数进行名额分配：面向萧山招生21人，面向余杭招生16人，面向富阳招生11人。

6所主城区学校合计面向萧山招生126人，面向余杭招生96人，面向富阳招生66人。上述招生名额均纳入萧山、余杭、富阳三区20的高中招生计划，并由萧山、余杭、富阳三区完成相应招生工作。

根据对等原则，萧山区、余杭区、富阳区分别面向主城区招生126人、96人、66人。

萧山区面向主城区招生的学校仍为萧山中学和萧山区第五高级中学，两校各招生63人;

余杭区面向主城区招生的学校仍为余杭高级中学和余杭第二高级中学，两校各招生48人;

富阳区面向主城区招生的学校为富阳中学和富阳区第二中学，两校各招生33人。

杭州中考作文篇5

杭州中考满分作文精选

【作文题目】

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系。

人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的，你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义，写一篇600字到800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、较大套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

点评：杭州中考卷的作文题选用了带有时代气息的微博文字，通过天气现象，引导学生关注自我与他人的关系。题目空间较大，易写但不亦工。“相互影响”“相互塑造”是题中的关键词，揭示了自身行为能影响他人行为，进而影响整个社会环境，最终影响自己的蝴蝶效应。所以，要净化环境，改变他人，首先要从自我提升开始。当然，写付出与回报也可以，关键是看有没把付出与回报的含义揭示出来。(杭州下城区教师进修学校金铃)

【优秀范文】

同学间的人际关系

和同学之间的人际关系的好坏与否似乎不能决定一个人的学习成绩，现在很多人都不再重视和同学会之间的人际关系了，而是专心学习，可是我不这么认为，我觉得人不能没有朋友，在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我们要搞好和同学之间的人际关系，我们要维系同学之间的纯洁友谊。

转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。

“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路;有了友情，更能感受到生活的乐趣。

翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。

纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。

友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情，勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。

让我们共同珍惜现在，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗。

用心倾听

某份杂志曾做过一次调查：什么人最受欢迎?答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面，但从中可以看出人们都渴望被倾听，渴望着与人分享心中的点点滴滴。倾听不是沉默，它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。倾听可以是一种享受，一种放松，也可以是一种分担，一种关怀。它是人与人，心与心，灵魂与灵魂，感情与感情的交融和共鸣。

海伦·凯勒作为盲者，道出了“假如给我三天光明”的心声，而所有的失聪者，他们内心深处也一定会有“假如让我倾听三天”的呼喊。是啊，行走在一个彻底静寂的世界，犹如流浪在荒漠中，是多么孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时，当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时，当我们沉迷于动感的流行乐时，当我们散步于鸟语林阴时，甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时，你是否想到过倾听也是一种幸福，想到过它对于失聪者而言，是一种遥不可及的奢望。

相对于生理上的失聪者，更多的人在心理上也“听力不佳”，因为生命中的另一种声符——心灵的倾诉，是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事，一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。但是，当她遭遇车祸被宣告“死亡”后，是父亲仍执意要求医生救治她;在她成为植物人的日子里，是父亲悉心地照顾她，以致在为她操劳半月后头发就全白了。真是天也动容，地也深受感化，她终于奇迹般地苏醒过来，并承担起抚养父亲和偿还医疗费用的责任。尽管生活艰苦，但她却深感幸福。原来当她处于昏迷之中时，父亲以他强烈的爱发出了模糊的“呼喊”，召唤、引领着她重新回到世间。她终于明白了，原来从小到大父亲就一直在用行动“絮叨”着他的爱，只是自己封闭的心没有听到罢了。

杭州中考作文篇6

这是我碰到的一个小麻烦，却给我带来了大大的温暖。

事情是这样的。今天出门的时候，我总觉得心里有一些失落，按我多年的经验来判断，肯定是忘带什么东西了，我左思右想，也不知道忘带了什么？到了学校，才知道忘带学生证了。我赶忙打电话给当老师的妈妈，本以为她会马上送来，可是没想到她居然说：“知道了，下次要注意。现在我要上课了，你的学生证在家，我不可能送来，再见！”说完就挂了电话。我心想，这还是我亲妈吗？算了，没时间想这些了，先准备好被批评吧！

到了中午，老师把学生证给了我，我很奇怪，学生证从哪里来的呢？望着手中的学生证，我忽然感觉学生证比平时分量更重了。同时，不知怎么回事，我的心里暖暖的，对妈妈的那份怨恨也不知不觉地消失了，好像这学生证有魔法一样。

放了学之后，我高高兴兴地去找妈妈，无意间，却听到了她和同事老师的对话。

“哎，今天妞要交学生证，我请她姥姥帮忙好不容易才送到，但还是因为迟交了，被数落了一顿。虽然被批评，但能最终完成这件事情，我还是很高兴的。要是昨天多关注今天需交学生证的事，就好了！”妈妈抱着头，神态愧疚地说道。

“好啦，你也别自责了。”另一位老师劝说道。

什么？我听完以后，我抱着头蹲到墙角，原来，我真的错怪妈妈了！没想到她对我的事是那么地在意。虽然只是一件微不足道的小事，但因为这是关乎我的事情，让她变得格外自责。原来妈妈是那么的爱我，只是不善于在我面前表达罢了。现在仔细想想，她对我做的每一件事，对我说的每一句话，都饱含着浓浓的母爱。她的训斥让我变得更懂事，更懂礼貌；她的表扬也让我更进步，更加努力。不管怎么说，妈妈为我所做的一切都是对我的鞭策和鼓励。而再来看看我，我是那么的不知足，天天和妈妈耍脾气，她上班已经非常累了，回家还要管理我。原来她一直在忍耐，只是有时候压力实在太大，忍不住了，才对我发点火，我就认为妈妈对我不好了，心里不停地责怪她，还说了许多让妈妈伤心的话。我是多么的不懂事呀！

从这一刻起，我感觉自己长大了，我不想再让妈妈为我操心了，我要让自己更加自立，更加优秀。

麻烦的杭州中考作文

杭州中考作文篇7

Great changes in our school

The activity of being a good student has been held since the beginning of this term in our school. Everybody has taken an active part in it.

In the past, we didn’t have the habit of keeping our classroom clean and even threw waste everywhere. We weren’t polite enough to our teachers and parents. Sometimes we were unwilling to greet them. While waiting for a bus or doing shopping, some of us jumped the queue instead of waiting in line.

But now, everyone is active in cleaning and doesn’t throw waste freely any more. We show great respect for our teachers and parents. When we are in public places, we wait in line and offer our seats to the people in need.

The activity has brought us many advantages. Our school has changed a lot. The school is becoming more and more beautiful. More and more students have formed good habits. And we hope every student can keep these good habits.

杭州中考作文篇8

我是一个极其平凡的女生。我拥有一副再一般不过的面孔，读一所再一般不过的中学，住在一个可能被很大一部分人都不为熟悉的小县城。做一个一般的人，可能是我生来注定的，由于我不是富二代，更不是官二代、星二代，上天也没赐予我什么特别的才能让我在同龄人中崭露头角。所以，我只能认定自身将在平凡中度过一生的运势。十几年的时光一闪而过，我早已习惯了平凡又安静的生活。

一次偶然的机会，我在一本杂志上读到一篇阐述平凡与不平凡的文章。该文的作者试图告诉大家，平凡的人也可以不平凡。一个不平凡的人可能只是一个一般的农民工，但他淳朴善良、助人为乐，用自身微薄的工资资助那些贫困山区的孩子们。而他的这种精神与品质就是不平凡的。这引发了我的深深的考虑：我将怎么样成为一个不平凡的人呢？

伴随学习任务的加重，我的这种发自内心的渴求日渐地由于繁忙的学业而淡忘了，我只是把它归类为我们的年少轻狂和幼稚无知。目前，我还是一心以学习为主，不要再想那些看似不可能达成的“梦”了。

从小到大，我一直都是一个十分努力的孩子。我坚信：常识能改变运势。而若获得好的成绩，就需要勤奋拼搏，刻苦钻研。为了这个信念，我从没懈怠过。为此，我没QQ，几乎不上网，只为给自身挤出更多的时间读书学习。在其他人眼里，我好像是一个不折不扣的学霸，其实不然，我只是一个极其一般的中学生，我像千千万万的中学生一样努力着、拼搏着，为我们的理想与目的奋斗着。我并认可同学们把握称之为“学霸”的说法。况且还有那样多比我更出色、更努力的人！

有一次我听到一个同学说：“目前全校哪个还不了解大家班的学霸啊！”我不禁非常诧异。但随后我又觉得他只是随口一说而已，何必当真。我是这么的一般，除去大家班的老师同学认识我，哪个还会认识我啊！初二上学期的水平测试，一不小心，我超水平的发挥，考了个年级第一名，我的姓名被排在光荣榜第一栏的最上方。听到其他看分数的同学在议论我的成绩，我感到既惊喜又开心，看来那个同学并非在开玩笑。后来，全校的人都了解了光明中学有个叫刘芷竹的学生成绩非常不错。

我记得一篇文章中有如此一句话：“有的人，这是想达成日常的某种朴实的愿望，一不小心，却成了高人。”我当然不是什么高人，我只是付出了比其他人多一点点的努力，多考了一点分数而已，却被其他人看作了“学霸”岂不是一样的道理？不平凡的生活不是给其他人看的，而是给自身看的。所谓平凡，就是和千千万万的人一样在世上庸碌地生活。不平凡就是过着自身想要的生活，为梦想付出了努力并得到了回报。这回报就意味着你的"生活不再平凡。

杭州中考作文篇9

今年最新的杭州中考零分作文

【零分作文】

自己被自己感动，这是一种崇高的精神境界。

这种精神境界之所以崇高，是因为与批评与自我批评相比，其作为表扬与自我表扬，无论理论上，还是实践上，都不是一般人能轻而易举做到的。除非信口雌黄者。

就此而言，杭州中考语文作文题“被自己感动”，是一竿“己所不欲，‘可’施于人”的道德标准。

如何才能被自己感动?

柏拉图给人下过两个定义：一为“人是两脚直立、没有羽毛的动物”，一为“人不是别的，只不过是使用肉体的灵魂而已”。相比较，后者更接近于人的本质，也更切近于我们的议题。

肉身，是个体灵魂的殖民地。没有对灵魂的拷问，就无法真正感动自己;换言之，只有具备灵魂且“吾日省吾三身”的人，才能被自己感动。难怪迅翁会借祥林嫂之口“放低了声音，极秘密似的切切的说，‘一个人死了之后，究竟有没有魂灵的?’”没有灵魂的不朽，人就与动物无异。

有人说集体(包含国家、社会、家庭、学校)存在的状态取决于个体灵魂的状态，其实更应该说个体灵魂的状态取决与集体存在的状态。前者之归纳孰若后者之演绎科学?!

日前，教育部发出《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，内容大意为：各地要对小学、初中、高中的考试科目和考试次数在全面排查的基础上加以科学规范。坚决制止随意组织学校参加各种统考、联考或其他竞赛、考级等现象。学校考试命题要科学合理，考试内容要符合课程方案的基本要求，不得随意提升考试难度，增加考试次数。积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系。不以升学率对学校排队，不以考试成绩对学生排名。

教育部出台这样一个“指导意见”，盖因“此地‘有’银三百两”：最近，国内中学连连发生学生忍受不了紧张的“学习”跳楼自杀的事件，学生在校学习十七八个小时，请假回家要层层批准，吃饭时间只有15分钟，管理之严酷，有如过去的包身工。学校里面竞争激烈，气氛紧张，没有温暖，没有欢乐，因此，有些学生们宁愿选择死也不愿再读这个“书”。教育杀人已见血，一时间，网上骂声四起，众人的矛头直指教育制度，教育当局。

教育部的“金蝉脱壳”计似提醒善良的`人们，在如此大背景下，杭州的教育能否独善其身“出淤泥而不染”?对此，经受了语文题海“考验”与月考“洗礼”的杭州中考生的灵魂最清楚!

于是他们将怎样“被自己感动”，就是一件折磨灵魂的事了。

眼下方“束发”与“及?”，生理尚未达到现代人成年标准，心理处于“贪玩”阶段的初三孩子，竟然能超越生理与心理特征，战胜野蛮开发智力的应试，这不能不说是一个中国教育的奇迹，着实应当自我感动一番。

感动之余，我们不妨将眼光投向我们无知的原始先民——那些赤手空拳的哺乳动物。

那些赤手空拳的哺乳动物在自然的“威权”下，是如何战胜细菌与猛兽、冰雪与酷热，成为万物主宰的呢?

“有一点可以肯定：这绝非个人的力量所能达到。为了获取成功，那时的人不得不把自己的个性如冰雪一样融化在复杂的部落生活之中。”“原始社会被一个唯一的信条所主宰——高于一切的求生欲望。”

看来，埋没个性于教育之集体无意识，应试教育会被一个唯一的信条所主宰——高于一切的升学欲望。

将中考作为神圣的“职责”、完美的“目标”，以升学之“欲望”替代思想之“灵魂”，是那些只受《教育法》、《未成年人保护法》形式上“保护”的未成年学生，在有违教育初衷的境遇下“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步”的唯一秘诀。

“上下五千年”，在人类历史的长河中，“欲望”成为中介取代“绝对理念”，大抵是“中介”这一哲学概念的“不幸”。

被自己的灵魂感动，是唯美的;被自己的欲望感动，是唯利的。

加里宁有一句教育名言：“教师是人类灵魂的工程师。”

窃以为：“教师是人类欲望的工程师(包括那位操语文应试生杀予夺大权的出题者)。”这比较符合目下教师的身份。

其实，没有将“被自己感动”斟酌为“被自己的欲望感动，”是今年中考语文命题者不可饶恕的错误!

杭州中考作文篇10

花草情泪

我是一株小草，从大地贫脊的母亲身上吸取乳汁，慢慢地走过童年、走出梦想，憧景着希望。有一天我放下以劳动寻找生命真谛的行为而走进网络以文字诉说成长历程的伤痛与那额上沟壑的辉煌，看

那些欢乐喜跃的花花草草如痴如醉地在网上编织着各种悲欢离合的喜乐忧伤，潇洒地看着他们在搅动舞台上那迷离闪烁的灯光而尽情歌唱，。看那些苍草的端庄与逸静，劲草的韧性与顽强，看他们为了一种温柔、一种纠缠而放下现实中虚伪的面具对着花蕊诉说相思与痴感。看那些妩媚的各种小花以不同的方式在展现生活中的悲伤与灿烂。

直到有一天，有一颗百合她用芬芳向我飘扬，让我去驻足她的娇憨。她说我头上有一种让人迷茫的亮光，她要我一起分享，让暖风熏得飘飘欲仙的我竟迷失了方向，向她延伸了根须去轻触那梦中生活完美的迷茫。我如痴如醉地沫浴进那心灵的传输，温柔的流荡。迟到有一天，我突然发觉了花与草的距离，发现了那种交点灿烂的短暂。我怕了，我心似跌落冰窖。我艰难地爬啊爬啊，希望能让自己脱离那种沉迷的神往。可是却时时忆起那昔日的芳香。我对着长苍大声呼喊，可是众生漠漠，白云流淌。只有孤单的我在那里一阵阵心恸地后憾。快乐奔放的百合终于累了，累得吝啬散发出幽香。可她美好的心灵却在意那昔日的温柔流淌，担心离去而会让小草伤感，总是在那边勉强地振作花瓣。内心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何处才是那心灵的彼岸。日渐枯萎的小草总是置身于梦中去神往，静静地逸在一边观看，漠漠奉献心灵的那份祝福与在日光中吸取的那一点点光芒。可是那花与草对生活不同态度的区别，那时

杭州中考作文篇11

杭州中考满分作文精选

这无疑是一种生命的倾听，倾听的是诚挚的爱，是莫大的幸福。

另有一则报道，一位驰名中外的航空研究领域的院士，为了实现她的理想——创办一所免费高校，数十年来一直节俭度日。学校开办后，为了尽可能供更多的学生入学，她常常要补贴上自己的工资，甚至拒绝了子女要她到美国养老，享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅仅是因为有位学生曾写来一封血书——“您看到这封信时，我已经不在了，但我仍是您的学生，我仍然想说，我要读书……”原来，这位学生是因家境贫困、无法完成学业而选择了自杀的。接受采访时，这位院士由衷地感慨：“面对这一强烈的呼唤，我知道自己别无选择，虽然路是艰难、坎坷的，但我只能坚持着走下去。”这，确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望，而老师则用半世的时光来倾听，来作答。面对这样的事实，我不由感动得潸然泪下。

我想说，我们只是平常人，或许并不能听到很深刻的音符，但只要用心倾听，那么生活中的每一个音符，生命中每一段旋律，都会让你感动，引你深思，给你温暖，催你奋进。

学会赞美

美国心理学家威廉·詹姆士曾说：“人类本性最深的企图之一是期望被人赞美和尊重。”渴望赞美是每个人内心里的一种最基本的愿望。我们都希望自己的成绩与优点得到别人的认同与尊重，哪怕这种渴望在别人看来似乎带有点虚荣的成分。

其实，赞美是一种生活的艺术，是一种并非人人都会的技巧，是一门也许需要穷己一

生的智慧去领悟的哲学。用自己的心去赞美值得赞美的人和事，我们的生活才会因此而拥

有更多的乐趣，别人的人生也会因为有了我们的赞美与尊重而更加亮丽。

从经济学的角度来看，赞美是一种产出大于投入的投资。给人以赞美，我们甚至不需要做物质上的付出，但却可能得到超出想象的回报。一句普普通通但却真挚诚恳的赞美之语，也许在别人却是莫大的鼓舞与激励。赞美使人的努力得到他人的肯定与赞同，获得心理上的满足，因此也就有了继续甚至更加努力的动力。美国著名幽默大师马克·吐温更是对赞美的作用大加赞赏：“我可以为一个愉悦的赞美而多活两个月。”赞美是心与心的真诚交流，可以消除人与人之间的隔阂。赞美可以使人与人之间的距离在不知不觉中缩短，一句简单的称赞，也许是一段伟大友谊的源头。

赞美是人们心灵的艳阳，是催人奋进的兴奋剂。年轻的母亲都懂得，教育和激励孩子最好的方法就是赞扬。在孩子取得成绩时，他们最想得到的"，就是母亲对他的一句表扬与鼓励。对于父母来说，孩子的成绩在大人眼中哪怕是微不足道的，如果大方地给予如蜜般甜美的赞美之词，在孩子们看来也会是一种莫大的鼓舞。生活在孩子眼中会是一片灿烂与美好，良好的心理与品德也许就在这种“润物细无声”的气氛中产生了。

赞美是发自内心的真诚表达，而不是无中生有或卑躬屈膝的谄媚奉承与溜须拍马。赞美是对他人成就的认同，对他人人格的尊敬。赞美他人之际，我们也在对自己进行着激励。由衷的赞美，哪怕是一句平平常常的话，一个充满敬意的眼神，一下轻轻的拍肩，都会产生意想不到的效果。而违心的奉承，只会让受称赞者感觉发自内心的厌恶，“赞美”者的人格与尊严也在不经意间丧失殆尽，又怎么会得到他人的尊重?

然而，审视我们今天的周围，赞美却似乎总是那么贫乏与不可多得。我们这一代独生子女居多的中学生，不善于发现别人的优点与成绩，不喜欢用优美的评语去表扬值得我们称赞的事和人，也不习惯用我们的真诚去感动和鼓舞别人。相反，我们似乎更习惯用训斥、嘲笑、讥讽的语气去评价他人的不足，指责他人的过错。其实，每一个人都有闪光的地方，每一段人生都有值得回味的经历，只要我们能够用心去体会。相反，如果对赞美已麻木，不会去赞美别人，也不会从别人的赞美中得到享受，那么，生活的情趣在我们的麻木中就变得寡淡和渺茫了。

朋友们，学会赞美吧。慷慨地敞开我们的胸怀，多容纳一些别人的优点，多种植一些快乐的绿阴，让别人和自己分享生活给予我们的快乐与欢笑。

杭州中考作文篇12

健康一直是人们关注的问题，我校要举行以“关爱健康”为主题的主题班会，请根据以下内容谈谈你的看法。

1。保持健康的重要性;

2。 保持健康的方法：多吃水果蔬菜;每天锻炼一小时;早睡早起;勤洗手;

3。 自己的看法(至少一条)。

注意：1。文中不能出现校名和自己的姓名;2。内容可适当扩展。3。字数60-80词;4。文章开头和结尾已给出，但不计入总词数。

[优秀满分范文]

Boys and girls，

It is very important for us students to keep healthy。

There are many ways to be healthy。 We’d better eat more fruits and vegetables。 Take exercise for at least one hour every day。 We need enough sleep and rest so it is important to go to bed early and get up early。 Besides， we should wash our hands as often as possible。 In my opinion， we mustn‘t drink wine or smoke 。They are bad for our health。

Thank you。

杭州中考作文篇13

杭州中考作文题目

【作文题目】

阅读下面的文字，按要求作文。

每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来;他们却说你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的样子……

上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。

点评老师：杭十三中教育集团首席语文老师俞华芳

俞老师说：“看得出来，学生对语文的感觉还可以，语文本来就是一门这样的学科，不会让你觉得很难，但要考好也不容易。”

说起今年的作文题，作为十三中教育集团的首席语文老师，俞华芳给予了肯定：“今年的中考作文题很贴近学生的生活，每一个学生都能有话说，个人觉得挺不错的。”

俞老师说，很多初中生抱怨，自己生活很单调，就是在学校和家里两点一线间，“在他们眼中，能被写进作文中的东西，必须是大事情。”很多初中生不喜欢写作文，觉得没什么可以写。

“这个作文题来源于学生生活，每个学生都经历过。材料里描述的现象，可能是目前很多家庭生活中的一种常态。学生一看到这样的材料，很熟悉，不会束手无策。”俞华芳说，大部分考生可能会从自身的角度出发来看待这个问题，也会有一些考生从家长的.角度写这篇文章。“每个人都能写，但要写得好，写得有深度，因人而异。”

跟去年一样，今年还是材料作文。俞华芳说，对于考生来说，材料作文比起话题作文来，相对而言受到的框框限制比较多，考生只能在给予的材料范围内写作文。“作为一名语文老师，我个人更倾向于让学生写话题作文，但因为话题作文更容易套题，材料作文更能检验学生的真实写作水平。”

俞华芳说，相对于高考作文题，中考作文题更应该来源于生活，是考生所熟悉的人或事。“如果是考生所不熟悉的，或者他们根本无法理解的，写出来的作文就会空，表达的观点也是不真实的。”俞华芳说，从这一点上来说，中考作文题变得越来越贴近考生的生活实际。

杭州中考作文篇14

杭州中考作文题目

【一】杭州中考作文新鲜出炉!

阅读下面的文字，按要求作文。

(40分)

每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋。

晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来; 他们却说你学习重要，其他的事情我们替你做。

想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。

至今还记得，爸爸妈 妈听了开心笑的样子……

上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。

【二】杭州中考作文是材料作文

材料大致意思是：一个小学毕业的大学图书管理员，看到大学者的书单，于是也按着这个大学者的书单来读书，最后成为了一个翻译家和作家，这个人就是金克木。

学生自拟题目作文。

很多考生结合自己的读书经历，一位女生写的是格林童话带给自己的感悟，一位是写学校社团里一位语文老师对自己的阅读启示，大部分同学都反映有东西好写，作文题目比较简单。

【三】杭州中考作文题目：懂得分享

巴基斯坦有两个内海，一个没有任何生物，叫死海;一个有各种各样的水生植物和鱼类，叫加利利海。

为什么会有这样的差别呢?因为死海纳入上游的水之后，没有出口，无法把水分出去，导致水肿积存了大量的盐分，因而没有生物能成活。

而加利利海承接水源之后，将水分给了下游，形成了活水，充满了活力。

海水如此，更何况人呢!因为我们懂得：分享，是一种智慧的表现;分享，是一种胸襟的袒露;分享，是一种心灵的交融;……

请以“懂的分享”为题目，写一篇600字至800字的文章。

立意自定，文体自选。

稳重不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【四】杭州中考语文作文材料：

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。

而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。

你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。

所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

注意：

1、题目自拟，立意自定;

2、除诗歌，文体自选;

3、不得抄袭、套作;

4、文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【五】杭州中考作文题目：一份满意的答卷。

阅读下面的文字，按要求作文。

(40分)

亲爱的同学，现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试，相信你经过三年的努力学习，一定会交出一份满意的答卷。

其实，我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”，倘若能交出一份份满意的“答卷”，那么，在行进的路上，我们会走得更欢畅，更坚实。

请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇600字至800字的文章。

立意自定，文体自选。

文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【六】 为了自己的梦想

昙花花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间的美好梦想，宁可付出沉重的代价。

梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。

立意自定，文体自选。

文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【七】成长路上无捷径

宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅;海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的.毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。

正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强;正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。

请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。

【八】 日历

日历是生活忠实的记录，我们每一天都生活在这一页一页的日历上.日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏与你的生命史?当你翻国一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补?当你翻国一页是，你是否意识到美好的明日等待你去创造?让我们伴随“日历”，将人生岁月谱写成永恒的诗篇。

【九】被自己感动

《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己已“长大了，坚强了而感动。

每个人在自己成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。

被自己感动，是美丽的起点;被自己感动是精神的升华。

请以“被自己感动”为题目，写一篇600至800字的文章。

立意自定，文体自选。

文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

杭州中考作文篇15

试卷以新课程教学的思想理念为指导，着力考查学生的语言运用、阅读和写作等多种能力，给当前的语文教学以积极的导向。

综观整份试卷，选用的材料鲜活而多元。其中有的`是当前的重大时事，如汶川地震、北京奥运等；有的反映地域特色，如描述岳庙松柏、关于浙江院士等；有的关乎自身修养，如关于学习、个性、人品的材料。这些材料贴近学生实际，在考查能力的同时，开阔了知识和阅读视野。同时，试题材料处处散发出人文思想的光芒，阅读这些与其生活阅历、认识水平相当的文字，会带来思想的启迪。

综合考查要点

语言运用方面的试题，着重考查学生的积累和运用；

现代文阅读试题突出考查筛选重要信息、理解语句含义、概括内容要点、分析写法作用和鉴赏语言文字等阅读能力；

文言文阅读则根据教学的基本要求，着力考查词义、句意和文意的理解能力；

诗歌鉴赏试题，侧重考查理解诗意和鉴赏名句的能力。

试卷材料一览

现代文阅读试题材料：

散文《不能忘却的纪念》――

写鹿在危难时表现出来的冷静、勇敢以及追求美、崇尚美的品格。此文虽写鹿尤写人。阅读此类文章，对培养学生良好的人生品质具有积极意义。

科普说明文《话说地震》――

介绍了地震的知识，并引导学生怎样防震救灾，具有现实的指导意义。

文言文阅读材料：

两篇短文，故事人物一正一反，引导学生要虚心好学、不耻下问，切忌自以为是、盲目崇拜。

古诗阅读材料：

选用了宋代王令的《送春》，其中诗句“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”为历代传诵，激人励志，具有很强的现实教育意义。

作文：

以“日历”为话题，既具有选材、立意的空间，又有意识地引导学生感受生活，思考人生。

杭州中考作文篇16

“天生我材必有用”，是的，每个事物的出现都是世上的一个奇迹。星星不会因为月亮的光芒而放弃自己的镯烁，绿叶不会因为花儿的芬芳而脱落自己的衬托，当残旧的玉镯在崭亮的玛瑙镯面前，更不会因为它的华丽而黯淡自己的光彩。自信，就好比一个迈不过的门槛，当些许的人来到这个关卡时，原路的返回便向他招徕。

成长是磨练人的坎坷的路，在青春的道路上不会永持一帆风顺;成长是攀岩的过程，在当中，毕竟会有人超越你，逾越你的高度，而在这时，你应该看看自己走过的路，而不是看他人已攀上顶峰。何必在乎他人的脚步怎样迅速，只要脚踏实地、锲而不舍的走好每一步，总会到达自己的高峰，而在这时，回头看看自己艰辛的一步步，当一览众山小的瞬间，已发现自己已做到完美的自己。

生活好比一个五味瓶。苦涩的，甜蜜的都函内其中，然而，在面临低谷时，难免会尝到苦涩的味觉。学生往往会因为考试的分数而忧愁，大人常会因为工作上的竞争而疲惫身心。生活就是一个战场，有多少人为了它而去迎风斗雨，去面临闪电雷击，但在这时，应该好好回味“危楼高百尺，手可摘星辰”这句古诗。悲观的颓丧只会让你退缩，只有愤愤向上的精神才能让你有勇气去对抗，当不久后的你已打败很多与你同龄、有实力的对手时，也会发现自己已远离懦弱与胆怯，慢慢接近那漫天星辰。在踩在高楼之巅时，也已做到了一个最好的自己。

杭州中考作文篇17

中学生使用手机

现在中学生使用手机的越来越多，许多人对此有着不同的观点。 赞成意见：1.现在是信息社会，手机是最快的信息交流的工具之一。2.应充分利用好手机。如偶遇突发事故，可立即拨打手机求助。3.可在每天学习之余利用手机游戏放松一下自己。4.只要正确使用好手机，紧跟时间并无过错，追求时尚可以理解，但学习是首要任务。 反对意见：1.学校已提供了公共电话，因此手机并不能带来更多的方便，而且花费较多。2.若课堂接听手机会影响上课。3.学生玩手机游戏或接发短信，将无法集中精力学习。 写作要求：

1.所给信息要用上; 2.80-100词

3.文中不可出现真名，如用的一律写Sally

Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students. In my opinion, we can bring mobile phones to school.

As we know, the 21st century is a modern age and full ofinformation. A mobile phone is one of the quickest tools for us to exchange information. The mobile phone is a fashionable and useful invention, so we ought to make the best use of it. Suppose there’s a sudden accident, it is more convenient for us to dial for help immediately. There’re also some games in the mobile phone. We can relax ourselves by playing them when we’re tired of our studies. In my opinion, it’s not wrong to follow the fashion, but the most important thing is how to use the mobile phone in a right way.

>>>下一页更多精彩“2017杭州中考英语作文”

杭州中考作文篇18

2016年浙江杭州中考作文题目：材料作文

【作文题目】

阅读下面的文字，按要求作文。

每天上学前，爸爸总是为我整理书包，剥好鸡蛋，晚上洗完澡，妈妈就在喊：“衣服、袜子都放着，我替你收拾，快去写作业。”我跟他们说了很多次，我自己来，他们却说，你学习重要，其他的事情我们替你做。想起小时候，妈妈给我穿衣，我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋，我小手一摆“自己来”。至今还记得，爸爸妈妈听了开心笑的"样子......

上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

杭州中考作文篇19

大年初一，由于我们还不知道疫情的严重性，我们与往常一样高高兴兴去拜年。下午，爸妈听说要封城了，我们连晚饭也没吃就回家了。

大年初二的上午，我妈妈就去买菜了，过了半小时妈妈提了一袋菜回来，人还没进屋就大声喊我爸爸：“快点去超市看一下有没有米，菜市场边上的米店都关门了，人家都在大量的买米，油和盐，还有口罩，你也快点去卖。”

爸爸一听，马上就和哥哥去超市了。我紧张地问妈妈：“口罩买了吗？”妈妈说：“，现在外面口罩很难买，只好在你舅舅那里拿了三包。”我又害怕地问：“那这个疫情要到什么时候结束？”我妈说：“现在还不知道，从现在起你们就要待在家里，哪也不能去了。”我心里想：不能出去那多没意思，唉！疫情可真麻烦呀！

过了一会儿，爸爸和哥哥回来了。他们买了四袋小袋的米，两瓶油，五包盐，还带了些零食回来。我妈看过后又埋怨起来：“怎么买小包的米？”我爸说：“小包的能买到就不错了，再等一下连小包的都买不到了，再说这小包的共有80斤了，还有过年买了一袋50斤的，应该够了。

就这样，我们除了爸爸要上班，其他人都开始天天宅在家里了。前几天，爸爸也是跟平常一样，回来跟我们一起吃住。正月初六上完班他就一个人住到三楼去了，吃饭的时候也不下来，我不解地问妈妈：“这是怎么了？”妈妈说：“您爸爸这是自我隔离，因为他这几天在那个鸿星酒店值守，所以为了家人安全，暂时不能和我们一起住，等一下我会端些饭菜上去给你爸吃。还有你们开学也要延迟了。”

又过了十多天，除了我爸爸进进出出用酒精消下毒，我们三个都没有出去过，所以我们基本没用那个酒精和口罩。爸爸有时候回来会带点菜放在厨房里，平时在家也只是跟爸爸视频聊一下天。现在学校也不能去，我好想念在学校和老师同学们一起学习的样子，这该死的疫情什么时候才能结束。

让我们一起坚持，坚持就是胜利。坚持，坚持再坚持！

杭州中考作文篇20

【作文真题】

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

注意：

1、题目自拟，立意自定;

2、除诗歌，文体自选;

3、不得抄袭、套作;

4、文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【范文】

某份杂志曾做过一次调查：什么人最受欢迎?答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面，但从中可以看出人们都渴望被倾听，渴望着与人分享心中的点点滴滴。倾听不是沉默，它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。倾听可以是一种享受，一种放松，也可以是一种分担，一种关怀。它是人与人，心与心，灵魂与灵魂，感情与感情的交融和共鸣。

海伦·凯勒作为盲者，道出了“假如给我三天光明”的心声，而所有的失聪者，他们内心深处也一定会有“假如让我倾听三天”的呼喊。是啊，行走在一个彻底静寂的世界，犹如流浪在荒漠中，是多么孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时，当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时，当我们沉迷于动感的流行乐时，当我们散步于鸟语林阴时，甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时，你是否想到过倾听也是一种幸福，想到过它对于失聪者而言，是一种遥不可及的奢望。

相对于生理上的失聪者，更多的人在心理上也“听力不佳”，因为生命中的另一种声符——心灵的倾诉，是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事，一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。但是，当她遭遇车祸被宣告“死亡”后，是父亲仍执意要求医生救治她;在她成为植物人的日子里，是父亲悉心地照顾她，以致在为她操劳半月后头发就全白了。真是天也动容，地也深受感化，她终于奇迹般地苏醒过来，并承担起抚养父亲和偿还医疗费用的责任。尽管生活艰苦，但她却深感幸福。原来当她处于昏迷之中时，父亲以他强烈的爱发出了模糊的“呼喊”，召唤、引领着她重新回到世间。她终于明白了，原来从小到大父亲就一直在用行动“絮叨”着他的爱，只是自己封闭的心没有听到罢了。

这无疑是一种生命的倾听，倾听的是诚挚的爱，是莫大的幸福。

另有一则报道，一位驰名中外的航空研究领域的院士，为了实现她的理想——创办一所免费高校，数十年来一直节俭度日。学校开办后，为了尽可能供更多的学生入学，她常常要补贴上自己的工资，甚至拒绝了子女要她到美国养老，享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅仅是因为有位学生曾写来一封血书——“您看到这封信时，我已经不在了，但我仍是您的学生，我仍然想说，我要读书……”原来，这位学生是因家境贫困、无法完成学业而选择了自杀的。接受采访时，这位院士由衷地感慨：“面对这一强烈的呼唤，我知道自己别无选择，虽然路是艰难、坎坷的，但我只能坚持着走下去。”这，确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望，而老师则用半世的时光来倾听，来作答。面对这样的事实，我不由感动得潸然泪下。

我想说，我们只是平常人，或许并不能听到很深刻的音符，但只要用心倾听，那么生活中的每一个音符，生命中每一段旋律，都会让你感动，引你深思，给你温暖，催你奋进。

欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁失父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出学门便去高加索部队当兵了。于是，屠格涅夫倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的"第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦以打发心中的寂寥，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人身的价值，于是一发而不可收地写下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他，就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者——列夫·托尔斯泰。

在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏，应该是一种做人的美德，肯定了别人也是肯定了自己，诚如爱默生所言：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，第一次被捉到。他在文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。回头想想，如果没有林清玄当年对小偷的“欣赏”与企盼，恐怕也不会有他今天的事业与成就。不难看出，欣赏对人生是多么重要啊。

与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。人世间人人彼此欣赏，世界就充满了温暖与生机!

杭州中考作文篇21

杭州中考作文点评

2013杭州中考作文题目，是《懂得分享》。不少同学表示，这个题目“很好写”。

公益中学语文老师谭静觉得，《懂得分享》这个话题还是比较有话可说的，但要写得很出彩，并不容易。“其实在平常校园里，我也观察过孩子们彼此分享一些事情，我们学校特有文化之一就是‘站在他人角度说话做事’，不少孩子会分享，懂得分享，其实是很自然的一个状态了。”

全国首届创新教师、杭州市首届模范班主任、青春中学语文老师周慧说，这几年杭州市的中考作文题都比较关注考生在自我发展和有关生命成长独特感受方面的话题。，是“成长路上无捷径”、“为了自己的梦想”、“一份满意的答卷”，今年是“懂得分享”。

“这类题材的写作，充分考虑到了这个年龄阶段孩子的生活阅历和写作能力，让每个考生有话可写，思维严谨的考生可以写出理性，情感细腻的考生可以写出感性，即便是普普通通的`考生也可以凭着自己的真实体验和真情实感写出心声，同阅卷老师来‘分享’自己的成长感悟。应该说，这种导向是相当鲜明的，反响也是非常积极的。”周老师分析说，这个“分享”带有一定哲理意味且具有丰富内涵，加上“懂得”两个字含义又显得意味深长。“这是一份感悟，也是一份心情，是一种境界，也是一种幸福。文章的构思可从‘分享’的内容、‘分享’的对象、‘分享’的意义等方面来展开。”

周老师强调说，题目是“懂得分享”，而非仅仅是“分享”，考生有必要点到“分享”的意义，即“为什么要分享”“怎样分享“，或结合自己的成长故事叙述自己成长感悟，或穿插引用自己的听闻，谈论自己的见解。

杭州中考作文篇22

我们曾经站在那，说好无论前途多么的坎坷，你我也会结伴并肩而行;说好无论光阴怎样飞逝，你我都会相濡以沫;说好要一起走下去，携手并肩去寻找生命中的红霞。

秋天，当叶子从树干上凄惨的飘落，它与树的誓言走到了尽头。真不忍目睹枯黄的叶子孤零旋转在空中，它对树的那份留恋与不舍，宛如我对你那般。

“亲爱的树，秋天了，该是我走的季节了。真想伴随你左右，可我疲惫已极。在我生命的终结前，我要好好的看你最后几眼，让我好好记住你。”叶子颤抖的说。

“请原谅我带走了你的留言，我恳求你坚强些，不要奢望那天长地久的惬意，毕竟我们曾经拥有过彼此，彼此珍惜，这都是你我缘分的见证。如果一切都已经走到了尽头，那当一切在苍白中变得沉默时，我要把那些一直想对你说的话都讲完‘谢谢你伴随我那么的久，虽然我们就快要分开了，但我们也曾经拥有过彼此，希望下一个轮回，你我还能相见!到时候，希望我们能回到以前那快乐无忧的时光。’到那时，请宽恕我带走了你的留言。”树干含泪回答道。

是啊!我们曾经肩并肩的站在那，站在那只属于我们的地方，站在那有只有着我们斑斓无悔的回忆。可同样的起点，却造成了截然不同的方向，树干在风雨中兀立山巅，叶子却飘落至远方。

我们曾经站在那，

在那播下了幻想中的萌芽，

我们曾经站在那。

杭州中考作文篇23

间的人际关系了，而是专心学习，可是我不这么认为，我觉得人布恩那个没有朋友，在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我们要搞好和同学之间的人际关系，我们要维系同学之间的纯洁友谊。

转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。

“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路;有了友情，更能感受到生活的乐趣。

翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。

纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。

友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情，勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。

让我们共同珍惜现在，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗。

杭州中考作文汇编23篇

http://m.jjhyhg.com/zuowendaquan/75088.html